本篇文章给大家谈谈动词有哪些，动词以及动词有哪些一年级对应的有动知识点，希望对各位有所帮助，年级不要忘了收藏本站喔。动词

动词有那些

看的有动动词：瞧、瞅、年级观、动词盼、有动望、年级眺、动词瞰、有动顾、年级睹、动词见、有动瞟

动词的年级分类一般的做法是根据动词的表义功用进行分类：

（1）走、坐、看、听、打、拿、批评、宣传、保卫、学习（动作行为动词）

（2）爱、恨、怕、想、喜欢、害怕、想念、觉得（心理活动动词）

（3）有、在、存、存在、出现、失去、消失（表示存在、变化、消失）

（4）是（判断动词）

（5）能、会、愿意、敢、应该、要（能愿动词）

（6）上、下、进、出、回、过、起、开、来、上来、下来、进来、出来、回来、过来、起来、开来、去、上去、下去、进去、出去、回去、过去、开去（趋向动词,用法详见“趋向补语”）

动词（Verb），简称v 。 一般就是用来表示动作或状态的词汇。基本上每个完整的 句子都有一个动词，要表示第二个动作时可使用 不定词、动名词、对等连接词、从属连接词或增加子句等方法连结。比如突跃,突击,突袭等描述动作过程均属动词。中文语法中表示人或事物的动作或一种动态变化。一般出现在名词主语或主句后面。

语法系统

英语动词语法体系(英语动词语法系统)

“动词”，顾名思义即是表示动作、动态的一个个词。通常在一个句子里会包含“主语”、谓语、宾语。动词一般作为谓语。

中文动词语法体系(中语动词语法系统)

“动词”，表示人或事物的动作、存在、变化的词，如‘ 走、 笑、 有、 在、 看、 写、 飞、 落、 保护、 开始、 起来、 上去’。

动词分类

中文动词分类

动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词。例如：

表示动作行为：说、看、走、听、笑、拿、飞翔、跑、吃、唱、喝、敲、坐、吆喝、盯、踢、闻、摸、批评、宣传、保卫、学习、研究、进行、开始、停止、禁止

表示存在、变化、消失：在、死、有、等于、发生、演变、发展、生长、死亡、存在、消灭

表示心理活动：想、爱、恨、怕、想念、打算、喜欢、希望、害怕、担心、讨厌、觉的、思考

表示判断：是、为、乃

表示可能、意愿、必要（助动词）：能、能够、会、可以、愿、愿意、肯、敢、要、应当、应该、配、值得、宁可

表示趋向（趋向动词）：上、下、进、出、回、开、过、起、来、上来、下来、进来、出来、回来、开来、过来、起来、去、上去、下去、进去、出主、回去，开去、过去

表示发展动词：如生长、枯萎、发芽、结果、产卵；

根据动词后能否带宾语，可以分为及物动词和不及物动词两类。

三、动词的语法特点

1．一部分动词可以重叠，表示“动作短暂”或“尝试”的意思，是时态的表示法。

单音节动词重叠形式是：AA

看——看看、想——想想

试——试试、讲——讲讲

双音节动词重叠形式是：ABAB

学习——学习学习、批评——批评批评

讨论——讨论讨论、休息——休息休息

动词比较复杂，有的需要加以说明。

1．动词“是”

I.“是”用在名词前边是动词，这种“是”常常表示主语“等于什么”或“属于什么”。例如“鲁迅就是周树人”、“牛是反刍动物”、“他是个开车的”、“是他救了我”；此外，“这一年，人家都是丰年，我是歉年，收完秋就没吃的了”等里面的“是”仍是动词，作谓语。

II.“是”用在动词、形容词前边，表示肯定，含有“的确”、“实在”的意思，可以看作语气副词，作状语，例如“我〔是〕懂了”、“他〔是〕勇敢”、“这样做〔是〕好”。

2．动词“有”只当动词用，不能当副词用。例如：

请问，这里有卖钢笔吗？（错）请问，这里有钢笔卖吗？（对）

李光有在吗？（错）李光在吗？/李光在不在？（对）

李老师有教过你吗？（错）李老师教过你吗？/李老师曾经教过你吗？（对）

有受伤吗？（错）受伤没有？（对）

3．助动词

助动词是指动词中能放在“不X不”（不敢不）格式里的词。助动词可以作谓语，如“这样做可以不可以”、“完全可以”。但它们经常用在动词、形容词前边作状语，表示动作者的主观意愿和表示可能性、必要性等。例如“我们一定[要]坚持原则”、“春天到了，天气[应该]暖和了”。

4．趋向动词

趋向动词可以单独作谓语，如“月亮下去了，太阳还没有出来”。还经常用在别的动词或形容词后边表示趋向。作趋向补语，如“拿出一本书”、“拿出来一本书”、“拿出一本书来”。

参考资料来源：

百度百科-动词

动词有哪些

动词，顾名思义，应该是会“动”的，然而不管是在英语还是汉语中，都有许多动词并不会动，也被归在动词一类。甚至有些与“动”似乎都不沾边的词，比如“必须”、“应该”这样的，也算是动词。这就要求从动词的意义出发，一般来说，尽管一部分词需要带宾语才能作为完整的谓语出现，行为动词和连系动词的意义还是相对比较完整的，所以分析主要还是针对这两类动词展开。它的三种主要意义分类：动作、状态、变化，以及这三个主要分类对应的若干语法特点。动词是词类之一，一般用来表示动作或状态的词语。在英语中，动词按作用和功能主要分为两大类，一类是谓语动词，另一类是非谓语动词。中文语法中表示人或事物的动作或一种动态变化，一般出现在名词主语或主句后面。在英语里，动词还有时态、人称的变化。

动词可以分为：实义动词、连系动词和助动词三种。具体分析如下：

1、实义动词：英语的实义动词又可分为及物动词和不及物动词两大类：后面必须跟宾语意义才完整的叫及物动词；本身意义完整,后面不需跟宾语的叫不及物动词。有些动词通常只作不及物动词。

2、 连系动词： 连系动词用来连接主语和表语,连系动词后面常为形容词。有些连系动词来源于实义动词,意思也跟着变化,所不同的是,作为实义动词时,后面不能跟形容词。

3、助动词：必须同主语的人称和数一致,也就是说因主语人称数的不同而采用不同的形式,其中有些助动词也可作情态动词。

动词中还有比较常见的情态动词，其常见的情态有：can could ,may might, must ,shall should, will would, dare dared , need等,另外,have to、had better也当作情态动词使用。情态动词后面必须加动词的原形。事实上，情态动词的英文说法modal verb，还是值得推敲的。modal，来自于名词mode，和modality（模式，方式）紧密相关，包括likelihood可能性, ability 能力, permission 许可与obligation责任这四种模式。

情态动词自身所具备的意义一般来说也是不完整的，不过和需要涉及其他事物的及物动词不同，情态动词不涉及其他事物，需要的是其他动词，即行为动词和连系动词，来配合使用。在上文的三个例子中，can、may、must的后面分别是do、find这两个行为动词和be这个连系动词，就是很好的展示。一般来说情态动词是不能用作行为动词的，但也有例外，比如need，既可以用作情态动词，也可以是行为动词，看它的后面跟的是什么。

动词有哪些？

汉语中的名词分为实词和虚词！数学上的数分为实数和虚数！物理上的物分为实物和虚物！以下是我为大家带来的动词有哪些，希望能帮助到大家。

一、基本解释

表示人或事物的动作、存在、变化的词，如‘走、笑、有、在、看、写、飞、落、保护、开始、起来、上去’。

二、动词的分类

动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词。例如：

表示动作行为：说、看、走、听、笑、拿、飞翔、跑、吃、唱、喝、敲、坐、吆喝、盯、踢、闻、摸、批评、宣传、保卫、学习、研究、进行、开始、停止、禁止

表示存在变化消失：在、死、有、等于、发生、演变、发展、生长、死亡、存在、消灭

表示心理活动：想、爱、恨、伯、想念、打算、喜欢、希望、害伯、担心、讨厌、觉的`、思考

表示判断：是、为、乃

表示可能意愿必要(助动词)：能、能够、会、可以、愿、愿意、肯、敢、要、应当、应该、配、值得、宁可

表示趋向(趋向动词)：上、下、进、出、回、开、过、起、来、上来、下来、进来、出来、回来、开来、过来、起来、去、上去、下去、进去、出主、回去，开去、过去

表示发展动词：如生长、枯萎、发芽、结果、产卵;

三、动词的语法特点

1.一部分动词可以重叠，表示“动作短暂”或“尝试”的意思，是时态的表示法。

单音节动词重叠形式是：AA

看——看看想——想想

试——试试讲——讲讲

双音节动词重叠形式是：ABAB

睡觉——睡觉睡觉起床——起床起床

讨论——讨论讨论休息——休息休息

动词比较复杂，有的需要加以说明。

1.动词“是”

I.“是”用在名词前边是动词，这种“是”常常表示主语“等于什么”或“属于什么”。例如“鲁迅就是周树人”、“牛是反刍动物”、“他是个开车的”、“是他救了我”;此外，“这一年，人家都是丰年，我是歉年，收完秋就没吃的了”等里面的“是”仍是动词，作谓语。

II.“是”用在动词、形容词前边，表示肯定，含有“的确”、“实在”的意思，可以看作语气副词，作状语，例如“我〔是〕懂了”、“他〔是〕勇敢”、“这样做〔是〕好”。

2.动词“有”

“有”只当动词用，不能当副词用。例如：

请问，这里有卖钢笔吗?(错)请问，这里有钢笔卖吗?(对)

李光有在吗?(错)李光在吗?/李光在不在?(对)

李老师有教过你吗?(错)李老师教过你吗?/李老师曾经教过你吗?(对)

有受伤吗?(错)受伤没有?(对)

3.助动词

助动词是指动词中能放在“不X不”(不敢不)格式里的词。助动词可以作谓语，如“这样做可以不可以”、“完全可以”。但它们经常用在动词、形容词前边作状语，表示动作者的主观意愿和表示可能性、必要性等。例如“我们一定[要]坚持原则”、“春天到了，天气[应该]暖和了”。

4.趋向动词

趋向动词可以单独作谓语，如“月亮下去了，太阳还没有出来”。还经常用在别的动词或形容词后边表示趋向。作趋向补语，如“拿出一本书”、“拿出来一本书”、“拿出一本书来”。

动词的分类有哪些?

现代汉语中动词的分类，主要有以下几个：

（1）走、坐、看、听、打、拿、批评、宣传、保卫、学习（动作行为动词）。

（2）爱、恨、怕、想、喜欢、害怕、想念、觉得（心理活动动词）。

（3）有、在、存、存在、出现、失去、消失（表示存在、变化、消失的动词）。

（4）是（判断动词）。

（5）能、会、愿意、敢、应该、要（能愿动词）。

（6）上、下、进、出、回、过、起、开、来、上来、下来、进来、出来、回来、过来、起来、开来、去、上去、下去、进去、出去、回去、过去、开去（趋向动词）。

简介

表示心理活动：想、爱、恨、怕、想念、打算、喜欢、希望、害怕、担心、讨厌、觉得、思考。

表示存在、发展、变化、消失：在、死、有、等于、发生、演变、发展、生长、死亡、存在、消灭。

表示趋向（趋向动词）：上、下、进、出、回、开、过、起、来、上来、下来、进来、出来、回来、开来、过来、起来、去、上去、下去、进去、出去、回去，开去、过去。

语文动词有哪些

“动词”，表示人或事物的动作、存在、变化的词，如‘走(walk)、笑(laugh)、有(have)、在(lie)、看(see)、写(write)、飞(fly)、落(land)、保护(protect)、开始(start)、起来(wake)、上去(up/get up)’。

1、有的动词表示一般的动作，如"来、去、说、走、跑、吼、叫、学习、起飞、审查、认识"等。

2、有的动词表示心理活动，如"想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念"等，这样的动词前面往往可以加上"很、十分"。

3、有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做"能愿动词"，它们是"能、要、应、肯、敢、得（dei）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须"，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如"得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展"。  

扩展资料：

动词解析：

一、学习[xué xí]

是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。

二、起飞[qǐ fēi]

对于正常类、实用类飞机从跑道上开始滑跑，加速到抬前轮速度时抬前轮，并离地上升到距起飞表面50英尺高度，速度达到起飞安全速度的运动过程叫做起飞。

三、相信[xiāng xìn]

意思是互相信赖，信任。

四、佩服[pèi fú]

钦佩；信服。是由于对方具有某种优秀品质而产生的主观情感。

五、愿意[yuàn yì]

指情愿；同意、应允。

参考资料来源：百度百科-动词

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Source: 网络科技